ارزشیابی کیفی توصیفی
آخرین مطالب
امکانات وب
بازخورد عبارت است از نظر و واكنش معلم نسبت به وضعيت يادگيري دانش آموز .
در جريان بازخورد براي دانش آموز مشخص مي شود كه در چه شرايطي قرار دارد؛ وچه فعاليت هايي را بايد انجام دهد؛ و چه انتظاراتي از وي مي رود ؛وچه انتظارات آموزشي، اهميت بيشتري دارد. در حقيقت بازخورد هسته ي مركزي فرايند ياددهي – يادگيري است .لذا فرايند بازخورد بايد برروي انتظارات آموزشي وفعاليت هاي دانش آموز متمركز باشد .
ارزشیابی کیفی توصیفی...ما را در سایت ارزشیابی کیفی توصیفی دنبال میکنید
برچسب:
نویسنده:
بازدید: 77