آخرین مطالب
امکانات وب
انواع بازخورد:
از منظر ابزار ارتباط:
•بازخوردهاي شفاهي، مانند گفتوگوي معلّم با دانشآموزي كه در حال حل كردن يك مسئله است.
•بازخوردهاي كتبي يا نوشتاري، مانند آن چه كه معلّم بر روي تكاليف دانشآموزان مينويسد.
از منظر محتوا:
•بازخوردهاي شناختي: بازخوردهايي كه به دانشآموزان در بارهي يادگيري مطالب و مباحث درس ها ارائه مي گردد.
•بازخورد های عاطفی
•بازخوردهاي فراشناختي: بازخوردهايي كه در بارهي روشها و نحوهي يادگيري دانشآموزان ارائه ميشود.
از منظر ارائه دهنده يا منبع:
جريان بازخورد و تنها بين معلّم و دانشآموزان شكل نميگيرد بلكه بازخورد بين
• دانشآموز و دانشآموز( همسالسنجي)؛
• دانشآموز و والدين (سنجش والدين)؛
•والدين و معلّم؛
•و هم چنين بين دانشآموز و خودش ( خودسنجي) نيز شكل ميگيرد.
از منظر زمان ارائهي بازخورد و ارتباط با يادگيري:
•بازخوردهاي فرآيندي: بازخوردهايي كه دانشآموزان در جريان فعاليتهاي يادگيري خود دريافت ميكنند.
•بازخوردهاي پاياني: بازخوردهايي كه دانشآموزان در پايان يك مرحله از يادگيري، مانند پايان نيم سال و پايان سال، به صورت گزارش مشروحِ پيشرفت تحصيلي، دريافت ميكنند.
ما را در سایت ارزشیابی کیفی توصیفی دنبال میکنید
برچسب:
نویسنده:
بازدید: 69