نگهداری و ساماندهی اطلاعات

مراحل ساماندهي و استفاده از پوشه ي کار:

قبل از جمع آوري مواد براي پوشه ي كار :

هدف ، سازماندهي ، محتوا ، شكل ظاهري ، جنس پوشه

هنگام جمع آوري مواد براي پوشه ي كار :

ذكرتاريخ ، بازخورد مناسب ، زياد نشدن حجم مواد ، استفاده از دانش آموز براي مديريت آن ، رويت والدين ، نشان دهنده ي ضعف ها و قوت ها

هنگام ارزشيابي پاياني :

تلاش ، پيشرفت ، نتيجه

نكاتي براي مديريت پوشه ي کار:

•موادي که براي پوشهيكار دانشآموز انتخاب مي شود، بايد تاريخ و حتي المقدور يادداشت (بازخوردکتبي) داشته باشد.

•بهتر است حجم مواد داخل پوشهيكار زياد نشود و نيازي نيست که تمامي آثار دانشآموز در آن قرار گيرد.

•از دانشآموز براي تنظيم و مديريت پوشهيكار استفاده شود.

•هر از چندگاهي، پوشهيكار دانشآموز به رؤيت والدين برسد و از آنها خواسته شود که ديدگاههايشان را دربارهي پوشهيكار و فعاليتهاي يادگيري فرزندشان بنويسند.

•دانشآموز صاحب پوشهيكار است. لذا، در پايان سال تحصيلي پوشه و محتويات آن، بايد به وي داده شود.

¨

ارزشیابی کیفی توصیفی...